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张琼

时间:2013-05-03 17:21来源:巴蜀小画家网专稿 作者: 点击:

张琼(成都市群星美术学校)

四川省美术家协会会员

成都市武侯区优秀教师

成都市武侯区师德先进个人

成都市武侯区科研先进个人

 

美术作品《枯木》、《农事印象》分获四川省美术教师作品大赛  一等奖

《怎样培养儿童绘画创造力》荣获四川省中小学美术教学论文比赛一等奖

美术赛课荣获武侯区一等奖

 

全国第十四届中小学生绘画、书法比赛  指导一等奖

全国青少年创新大赛科幻画比赛  指导一等奖

四川省中小学生艺术节  优秀指导奖

历届成都市青少年科技创新大赛科幻画比赛  优秀辅导奖

历届武侯区中小学生艺术节  优秀辅导奖

历届武侯区少儿书画大赛    优秀园丁奖

 

 

一个好的美术老师自己首先应该是一个艺术家,这样才能带孩子们领略到艺术的真谛。张琼老师除了以饱满的热情和真挚的爱上课外,还要做许多的课前准备及课后学生情况分析,研究教学问题,及时与家长沟通等。为孩子们系统的学习和提高提供可靠的保证。孩子的画,展现在读者面前的只是一个表面,好的教师能穿透表面看到后面的最精彩的部分或隐藏很深还没闪光的“闪光点”。教学中,张老师相信每个孩子都有闪光点,激励孩子,发现他们的精彩之处,鼓励他们大胆表现自己的想象力,引导他们用自己擅长的方式勇敢表达与创作。

 

 

儿童画是个性的展现,创造的体现,是不同凡响,是独一无二。儿童画的画有了这几条,即便是画面“乱七八糟”,“一塌糊涂”,也是最优秀之作。张老师说,好的辅导方法,不是把孩子培养成画啥像啥的高手,而是学到正确的思维方式,提高审美意识和艺术鉴赏水平。作为一个儿童美术教师,你只有了解了孩子的心理活动,你才有了通向孩子心灵的“通行证”。张老师提到,做教师的,在表扬和批评孩子时,不能图自己一时的痛快,要多重视孩子的心理感受,要当个有心人,用心去聆听孩子的心声,做到心细些再细一些。要“惜话如金”,不要轻易的表扬和批评孩子,尤其是批评更要慎重。现实让我们懂得了,只有了解了孩子的心理和想法,进入孩子的心灵深处,才能谈尊重孩子,只有尊重孩子,才能当好孩子的朋友,孩子才拿你当朋友,也才能敞开心扉,自由大胆的在绘画中去表现。

 

 

张琼老师从事美术教育十多年来,很重视孩子们从生活和大自然中感受美术之美。张老师和孩子、家长们一起经历了在成都市公园、在大学校园等用画笔写生捕捉城市的沧桑与变迁;经历了孩子们从涂鸦到写实,从无意识的想象到有创意的表达对生活的感悟;经历了各种激动地领奖场面与成功后的喜悦。她说,这一点一滴,想起来,常常是一阵阵莫名的感动。这也激发着老师的一种使命感,促使老师的自我学习与提升,促使教师及时更新教学理念,及时与中国美术教育的最新改革和创新思维接轨。相信每个孩子都是艺术的天使,关注每一个孩子的成长,充分激发孩子的绘画潜能. 启迪与培养孩子的观察力、思维力、创造力与审美情趣,开启智慧之门,找到自信与快乐,影响并改变孩子的一生,是张老师教学的目标和工作的快乐源泉。

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